viernes, 26 de octubre de 2018

Entorns Personals d'Aprenentatge ( PLE )

Entorns Personals d'Aprenentatge

En aquesta entrada parlarem dels entorns personals d'aprenentatge (PLE).  A continuació, en coneixerem el seu significat.

Què és un PLE?


Segons Adell i Castañeda ( 2010 ), un PLE és el conjunt d'eines, fonts d'informació, connexions i activitats que una persona utilitza de manera natural per aprendre.


Per visualitzar aquest PLE podem utilitzar diversos recursos, com per exemple Symbaloo. Aquest ens permet organitzar en un espai tot el que utilitzem per aprendre.



Abans era més fàcil definir d'on extreiem la informació que després ens servia per aprendre, a l'escola, als llibres o la televisió. Actualment la informació ens ve de molts llocs, per aquest motiu és útil que el nostre ple sigui visual. D'aquesta manera facilitem l'accés a la informació vàlida i per tant, facilitem l'aprenentatge. 




ACTIVITAT 7

Comparació entre el meu PLE actual i el de primer curs del grau de Pedagogia:


PLE ACTUAL



A continuació deixo l'enllaç al PLE actual: El meu PLE

                                                             PLE ANTERIOR



A continuació deixo l'enllaç: PLE HHCC


Una vegada realitzat el nou PLE i comaparant-lo amb l'anterior he pogut comprovar que he estructurat millor les pàgines web. En el PLE actual els he diferenciat en quatre apartats: el primer inclou xarxes socials i eines per comparir o enviar correus, el segon està relacionat amb la informació del dia a dia ( diaris...), el tercer pàgines web generals i el quart pàgines web relacionades amb l'àmbit de la pedagogia, l'educació i les TIC. En canvi , en el PLE anterior les diferents pàgines web estaven més barrejades. 

Pel que fa al contingut, penso que les pàgines webs actuals són més acertades amb els meus interessos i amb el que estic estudiant. Al llarg del grau i gràcies a les difents assignatures he anat descobrint pàgines web molt interessants i útils.


lunes, 8 de octubre de 2018

Modul 1.Webs, blogs i wikis

TEORIA



Webs, blogs i wikis




En aquesta primera presentació, en primer lloc, es parla d'Internet i d'un breu recorregut sobre la seva història. Des de l'inici, amb la creació d'ARPANET, que consistia en una xarxa de comunicacions entre cientifics que es trobaven en localitzacions diferents i que pretenien compartir experiències científiques, fins a l'actualitat, el Mobile Web. Aquest permet l'accés a Internet des de dispositius mòbils, com tablets o smartphones.
També es parla de diferents conceptes sobre Internet que desconeixia i dels que parlaré a continuació.
  • La Interfície Gràfica d'Usuari. És un programa informàtic que té com a objectiu mostrar un entorn visual senzill que permet la comunicació amb el sistema operatiu d'un ordinador. Alguns exemples són: els entorns d'escriptori de Windows, l' X-Windowa de GNU/Linux o el de MAC.
  • Llenguatges de programació. Aquests són un idioma artificial dissenyat per a expressar processos que poden ser reproduïts per màquines. Està format per un conjunt de símbols, regles sintàctiques i semàntiques que en defineixen l’estructura i el significat dels elements i expressions.



Pel que fa a les pàgines web, parla de les diferents fases que s'han de passar per crear-ne una.

Fase1. Planificació: Abans de dissenyar la web cal tenir en compte diferents factors: l'objectiu de la web, els usuaris i necessitats, el contingut, el nom de la web i comprovar si el domini està lliure i analitzar la competència.

Fase 2. Disseny: Per facilitar el disseny podem utilitzar algunes pàgines web, com per exemple Wireframe o Mockup. 

Fase 3. Desenvolupament: Consisteix en la pròpia creació de la web. 

En aquesta fase he après els següents conceptes.
  • Disseny web responsiu: és una tècnica especialitzada de creació i desenvolupament de llocs web que permet adaptar els continguts d'una pàgina qualsevol pantalla o dispositiu.
  • Sistema de gestió de continguts: consisteix en una aplicació utilitzada per crear, editar, gestionar cercar i publicar continguts multimèdia, com Wordpress o Joomla.
  • Back end: és la part que hi ha darrere de la pàgina web que veuen els usuaris. La part menys valorada i més important, perquè és la base per a que pugui existir la part visisble.
  • Front end: és la part visible de la pàgina web, el que l'ususari veu.

Fase 4. Publicació: Consisteix en compartir la pàgina web a internet i fer-la visible perquè altres ususaris puguin accedir-hi.


Fase 5. Manteniment: Caldrà revisar constantment la pàgina web per comprovar que tot funciona i modificar-la si es necessari per millorar continuament.



També parla de les wikis.

Què és una Wiki? 

És un espai d’escriptura col·laborativa. En l’àmbit educatiu, són un recurs que afavoreix l’ús de les TIC .

L’any 2001 va sorgir l’enciclopèdia Wikipèdia, que és la wiki més gran del món.
  • -  Wikipèdia: és una enciclopèdia lliure. Els seus articles han estat escrits col·laborativament per diferents usuaris del món i poden ser editats per qualsevol que pugui accedir a la web.
  • -    Wikispaces: és un lloc on els usuaris poden crear els seus  propis wikis de manera gratuïta.
  • -        Wiki a moodle. Al moodle de la universitat també es pot crear un wiki. Aquesta permet als participants crear una col·lecció de webs. Pot ser col·laboratiu o individual. Si és col·laboratiu, tothom pot editar el contingut i en canvi, si és individual, només l’autor del wiki pot editar-lo. A través de l’enllaç, he pogut aprendre com crear un wiki. (https://moodle.urv.cat/wiki/Wikis)


Eines de treball col·laboratiu


En aquest apartat, per començar definirem què és el treball en xarxa. 

El treball en xarxa és el treball sistemàtic de col·laboració i complementació entre recursos que tenen un mateix objectiu.  Els avenços de la tecnologia permeten col·laborar amb diferents grups de treball i en diversos projectes alhora. Alguns recursos que podem utilitzar pel treball en xarxa són: Google Drive, DropBox o OneDrive.


Sobre el treball en xarxa...
-        
         Una paraula que associes amb aquest concepte ... Compartir
-     Un avantatge de treballar en xarxa... pots treballar amb persones que estan lluny d’on et trobes tu, sense necessitat d’haver de trobar-vos.
-        Un obstacle o repte a salvar per poder treballar en xarxa... falta d’organització
-      Una acció que es pot fer en xarxa... escriure dues persones diferents alhora en un mateix document de text.
-        Un recurs d’internet per fer feina en xarxa... Google drive.

-       Un llibre, película, cançó … que et recorda el concepte...  Txarango - Agafant l'horitzó (ft. G. Humet, Aspencat, C. Freixas, Les Kol·lontai i Ascensa Furore) 


Com a reflexió, penso que és important conèixer les diferents eines que faciliten el treball en xarxa, com per exemple google drive. D'aquesta manera aconseguirem que col·laborar amb els altres sigui més fàcil, no només amb el nostre entorn més proper sinó amb persones d'arreu del món.


ACTIVITATS


Activitat 1



Per dissenyar un esbós de la pàgina web d'un projecte educatiu he utilitzat Wireframe.

He fet el disseny de 5 pantalles que s'inclouen en la web.



Per fer el disseny abans cali fer una breu recerca de l'estructura d'un projecte educatiu.
Pàgina principal

En la pàgina principal trobem, a la part superior el nom del projecte i el logo que el representa. A sota, trobem 5 pestanyes que et porten a diferents punts importants del projecte. Al mig trobem una imatge que plasmarà la idea principal del projecte. Aquesta imatge tindrà una mida considerable, ja que és una manera visual de cridar l'atenció dels possibles usuaris.

Les 4 imatges següents seguiran la plantilla de la pàgina principal. Només es realitzaran petits canvis, tenint en compte el contingut i la millor manera de mostrar-lo.

Principis del projecte



Al centre de la pàgina que veiem anteriorment, trobarem una infografia en la que es plasmaran breument els principis en els que es basa el projecte. Utilitzaré aquest recurs perquè penso que és una manera senzilla i molt visual de plasmar una idea.


Objectius
En aquesta pàgina es mostraran els objectius del projecte, mitjançant imatges que impactin a l'usuari, per augmentar l'interes i la credibilitat del projecte.



Plans

En aquest cas s'utilitzarà un breu video que plasmarà el plans que es volen dur a terme. Penso que un vídeo permet mostrar un contingut d'una manera més dinàmica i també, facilita captar l'atenció de l'usuari.


Proposta pedagògica
En aquesta pàgina transmetres les propostes pedagòges mitjançant un text breu i molt clar.


Col·laboracions



En la última pàgina trobem les institucions amb les que el projecte col·labora per si a l'usuari li interessa. Aquest podrà trobar una imatge de la institució i l'enllaç que el dirigirà directament a la pàgina web corresponent.

En el disseny he intentat utilitzar recursos diferents,com per exemple un vídeo o imatges, perquè la pàgina sigui més variada i menys monòtona per l'usuari.





Activitat 2


Els blogs de referència en Pedagogia per mi són:
No coneixia cap blog que parlés sobre les TIC , així que vaig buscar-ne uns quants i aquests són els dos que m’han semblat més interessants.

-     Penso que aquests blogs són positius, ja que et mostren la visió sobre determinats temes de diferents professionals, d’una manera resumida i visual. Conèixer l’opinió d’un professional del teu àmbit sobre un tema que és d’interès, sempre tindrà un impacte positiu sobre el lector, ja que li permetrà ampliar els seus coneixements. També crec que ser lector de diferents blogs és interessant, perquè et permet conèixer diferents visions i opinions sobre un tema i a partir d’aquí, pots definir la teva pròpia opinió personal.


   

       Activitat 3
       
    En aquesta activitat he creat una presentació amb les característiques que em defineixen com a pedagoga i tot seguit, he utilitzat Google Formularis per elaborar una enquesta de satisfacció sobre aquesta presentació. A continuació enllaçare els resultats de l'enquesta realitzada a les meves companyes de grup. 

       
   Els resultats han sigut favorables, és a dir, les meves companyes consideren que la presentació es adequada per mostrar les característiques que, segons la meva opinió, em defineixen com a pedagoga.
     
     Penso que Google Drive és una eina molt interessant i útil en l'àmbit educatiu. Principalment fomenta i facilita el treball col·laboratiu, ja que per exemple, mitjançant google documents dues persones poden estar escrivint al mateix temps en un mateix document. També pots compartir tot tipus de documents de manera instantània.











-